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PRATICIEN EN REFLEXOLOGIE PLANTAIRE

Médecine douce

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Qu'est-ce que la réflexologie plantaire ?

la réflexologie plantaire est une technique ancestrale qui s'appuie sur les correspondances de terminaisons nerveuses situées sur la voute plantaire avec les différents organes du corps humain. la stimulation de ces points réflexes envoie un message de libération ou de réharmonisation énergétique des organes. elle permet également de libérer les émotions envahissantes telles que la peur, la tristesse ou la colère...

Elle apporte en outre un confort de vie et un bien être incontestable

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réflexologie
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Les premières traces de l’utilisation de la réflexologie remontent à environ 2000 ans avant Jésus-Christ, en Egypte. C’est dans le tombeau d’un pharaon médecin (Ankhmahor) que fut retrouvé le premier témoignage de l’utilisation de la réflexologie. Sur les représentations de réflexologie plantaire et palmaire, on peut lire inscrit en hiéroglyphe :

« Veuillez apaiser la douleur ». Cependant, la civilisation Egyptienne n’est pas la seule à avoir eu recours à la réflexologie, on en retrouve des traces ou allusions dans beaucoup d’autres pays et continents également. Mais ce n’est que bien plus tard, au XXème siècle, que l’Occident développera et diffusera cette technique. Un médecin américain, le Dr Fitzgerald reconnaîtra l’efficacité et les bienfaits de la réflexologie. Pionnier en Occident, il développera et recherchera de nouvelles applications possibles à cette technique. Ses élèves continueront ses recherches et diffuseront cette  technique.

Présentation générale
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• Personne souhaitant découvrir une méthode de médecine douce et complémentaire.
• Professionnel du secteur médical ou paramédical
• Salarié ou indépendant du secteur des médecines non-conventionnelles
• Personne en reconversion professionnelle

Prérequis
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  • Avoir 18 ans révolus et justifier d’un projet professionnel

Et

  • Niveau BAC souhaitable ou de son équivalent (en cas d’absence de ce prérequis, un entretien d’évaluation de motivation est réalisé)

Ou

  • Être issu du secteur médical ou paramédical

Objectifs
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  • Apprendre à construire et à conduire une séance de réflexologie

  • Apprendre à évaluer et élaborer un soin adapté à la personne

  • Apprendre les trajets, protocoles et points réflexes

  • Acquérir les notions essentielles permettant au praticien en réflexologie plantaire de comprendre la technique accupressive, ses impacts et effets physiologiques

Débouchés professionnels
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  • Le praticien en réflexologie plantaire peut exercer ce domaine en complément d’une activité en libérale dans un cabinet

  • Il peut préférer travailler en sous forme de salariat dans un centre de remise en forme, un centre de thalassothérapie, ou autre centre spécialisé

Evaluations et Sanctions
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  • Contrôle des connaissances du module précédent à chaque début de cours sous forme de questionnaire et de pratique

  • Examen écrit à la fin de la formation sous forme de QCM / QCR, et pratique

Qualité des formateurs
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  • Professionnels diplômés et en exercice depuis au moins 2 ans dans la spécialité enseignée

Durée totale
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  • 40 heures en présentiel

L'approche du référent

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Contrairement à certains de nos voisins européens, en France, la pratique des médecines non conventionnelles est tolérée mais non réglementée.


Elle est une tolérance dans la mesure où aucun acte médical n’est réalisé, aucun diagnostic n’est posé, qu’aucune modification de traitement médical n’est proposée et que le praticien cotise aux différentes caisses. (Article L4161-1 du code de la Santé Publique)


Il n’existe pas de diplôme d’Etat aujourd’hui en France. Il est donc important pour vous de choisir une école qui vous convienne, vous ressemble, tant dans ses valeurs, que dans le contenu des cours.


Cette formation va vous permettre avant tout de travailler votre développement personnel et de développer vos compétences.


Le nombre d’élèves est limité à 6 personnes au sein de cette formation afin de me permettre d’accompagner pleinement chaque élève dans son apprentissage et sa pratique. Ce choix facilite une communication dans le respect de chacun, pour que chaque élève puisse s’y épanouir et trouver sa place.


Je serai attentive à évaluer à la fin de chaque module où vous en êtes et donc de revenir si besoin sur des notions importantes qui ne seraient pas acquises.  



« Vis comme si tu devais mourir demain. Apprends comme si tu devais vivre toujours. »

Gandhi.

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